Alvarenga de Souza Honorato, Larissa, et al. «A formação de professores e o uso do ChatGPT® para revisão de textos». Ensino & Pesquisa, vol. 22, n.º 3, diciembre de 2024, pp. 501-14, https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9860.