Oliveira, Débora Paula de Andrade, et al. «PENSAR E VIVER A ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM ETNOGRÁFICA NA LEITURA DO COTIDIANO ESCOLAR». Ensino & Pesquisa, vol. 13, n.º 3, marzo de 2016, https://doi.org/10.33871/23594381.2015.13.3.600.