Vissotto, Caroline, y Larissa Cerignoni Benites. «As influências e tendências sobre/para a formação inicial de professores no Brasil». Ensino & Pesquisa 22, no. 2 (agosto 20, 2024): 571–585. Accedido octubre 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/9200.