Florencio, Rutemara, Eduardo Fofonca, y Sueli Pereira Donato. «A Formação Continuada de Professores de História: ressignificações da prática pedagógica por meio do desenvolvimento da Consciência Histórica». Ensino & Pesquisa 22, no. 3 (diciembre 18, 2024): 285–296. Accedido octubre 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/9815.