Oliveira, Débora Paula de Andrade, Nádia de Sousa Silva, Clecione Soares de Oliveira Barroso, y Andrecksa Viana de Oliveira Sampaio. «PENSAR E VIVER A ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM ETNOGRÁFICA NA LEITURA DO COTIDIANO ESCOLAR». Ensino & Pesquisa 13, no. 3 (marzo 22, 2016). Accedido octubre 13, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/600.