da Silva, Dileize Valeriano. «REFLEXÕES SOBRE OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E NÍVEIS DE REPRESENTAÇÃO NA APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE EQUILÍBRIO QUÍMICO». Ensino & Pesquisa 14, no. 3 (diciembre 7, 2016). Accedido octubre 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/1194.