Amorim Tamaio de Souza NC. Indícios de inventividade na prática de professoras alfabetizadoras: possibilidades para o (re)pensar da formação docente. Ensino & Pesquisa [Internet]. 18 de diciembre de 2024 [citado 13 de octubre de 2026];22(3):382-96. Disponible en: https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/9857