[1]
Tavano, V. e Leão, A.M. de C. 2021. O positivismo e a forja do conservadorismo na abordagem das relações de gênero e sexualidade na escola. Ensino & Pesquisa. 19, 2 (ago. 2021), 60–77. DOI:https://doi.org/10.33871/23594381.2021.19.2.60-77.