dos Santos Junges, K. et al. 2022. Formação continuada em tempos pandêmicos: um estudo do processo formativo de professores dos anos iniciais de uma rede municipal de ensino. Ensino & Pesquisa. 20, 3 (nov. 2022), 100–113. DOI:https://doi.org/10.33871/23594381.2022.20.3.7197.