[1]
Salete Casagrande, L. 2022. O uso de história de mulheres em aulas do ensino fundamental: existir, resistir e persistir é preciso. Ensino & Pesquisa. 20, 3 (nov. 2022), 169–180. DOI:https://doi.org/10.33871/23594381.2022.20.3.7202.