Vichinheski, L. et al. 2024. Percepções e práticas nos primeiros anos de docência: um estudo com egressos de um Curso de Matemática. Ensino & Pesquisa. 22, 2 (ago. 2024), 645–659. DOI:https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.2.7345.