Padoan Seki, J.T. et al. 2026. Conhecimentos para a docência em práticas de modelagem matemática na perspectiva da Educação Matemática: percepções de professores formadores. Ensino & Pesquisa. 24, 2 (ago. 2026), 77–89. DOI:https://doi.org/10.33871/23594381.2026.24.2.12280.