Esquinsani, R. S.; Fátima Lima do Prado, V. Em defesa da formação continuada de professores como atividade intelectual: argumentos a partir de Antonio Gramsci. Ensino & Pesquisa 2024, 22 (3), 25-35. https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9813.