CARDOSO DA CRUZ F, Eustáquio Moreira G. Feedback e formação docente para a educação inclusiva: desafios e possibilidades na atuação com estudantes com Transtorno do Espectro Autista . Ensino & Pesquisa. 2026;24(2):106-121. doi:10.33871/23594381.2026.24.2.12393