Sousa, E. M. C. de, & Alvarenga, E. M. (2021). Acessibilidade e inclusão de surdos na educação profissional e tecnológica nos Institutos Federais: revisão de literatura. Ensino & Pesquisa, 19(3), 154-169. https://doi.org/10.33871/23594381.2021.19.3.154-169