CARDOSO DA CRUZ, F., & Eustáquio Moreira, G. (2026). Feedback e formação docente para a educação inclusiva: desafios e possibilidades na atuação com estudantes com Transtorno do Espectro Autista . Ensino & Pesquisa, 24(2), 106-121. https://doi.org/10.33871/23594381.2026.24.2.12393