ACAPELA, F. G. M.; MANDLATE, M. S. Currículo de formação de professores no modelo 12ª + 3 e a diversidade cultural nas escolas do ensino primário: Desafio e Reflexões - o caso das escolas do distrito kampfumo. Ensino & Pesquisa, v. 23, n. 2, p. 146–158, 29 ago.2025.