CARDOSO DA CRUZ, FRANCERLY, e Geraldo Eustáquio Moreira. 2022. “Revisão sistemática sobre feedback da avaliação de Matemática para estudantes com Transtorno do Espectro Autista de 2012-2021”. Ensino & Pesquisa 20 (2): 112-27. https://doi.org/10.33871/23594381.2022.20.2.6699.