Silva, Adacuí, e Niltom Junior. 2022. “Mapeamento longitudinal da retenção e evasão em cursos de licenciatura como contribuição à governança educacional: um estudo de caso no Instituto Federal de Minas Gerais”. Ensino & Pesquisa 20 (2): 54-68. https://doi.org/10.33871/23594381.2022.20.2.6831.