Carolaine de Santana Garcia, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, e Klaus Schlünzen Junior. 2024. “Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem no Contexto Escolar: Considerações a partir da Prática Pedagógica”. Ensino & Pesquisa 22 (1): 155-69. https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.1.9110.