da Costa Kunt, Patricia, Karina Silva Rosa, e Larissa Cerignoni Benites. 2024. “Formação continuada e bidocência como possibilidades de superação das lacunas formativas no ensino de Ciências”. Ensino & Pesquisa 22 (3): 90-102. https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9828.