Acapela, Fátima Gilda Moiane, e Mónica Simão Mandlate. 2025. “Currículo de formação de professores no modelo 12ª + 3 e a diversidade cultural nas escolas do ensino primário: Desafio e Reflexões - o caso das escolas do distrito kampfumo”. Ensino & Pesquisa 23 (2): 146-58. https://doi.org/10.33871/23594381.2025.23.2.9778.