[1]
B. Gedra e M. Kobelinski, “Museus, artes e olhares: as perspectivas de docentes e crianças em espaços inclusivos”, Ensino & Pesquisa, vol. 18, nº 1, p. 167–171, abr. 2020, doi: 10.33871/23594381.2020.18.1.167-171.