E. M. C. de Sousa e E. M. Alvarenga, “Acessibilidade e inclusão de surdos na educação profissional e tecnológica nos Institutos Federais: revisão de literatura”, Ensino & Pesquisa, vol. 19, nº 3, p. 154–169, dez. 2021, doi: 10.33871/23594381.2021.19.3.154-169.