A. Silva e N. Junior, “Mapeamento longitudinal da retenção e evasão em cursos de licenciatura como contribuição à governança educacional: um estudo de caso no Instituto Federal de Minas Gerais”, Ensino & Pesquisa, vol. 20, nº 2, p. 54–68, set. 2022, doi: 10.33871/23594381.2022.20.2.6831.