K. L. Forneck, S. Neumann Martins, R. Sullivan Faleiro, e C. Taís Werlang, “Experiências de aprendizagem, contextos de ensino e processos de interação: pistas para a educação pós-pandêmica”, Ensino & Pesquisa, vol. 20, nº 2, p. 22–36, set. 2022, doi: 10.33871/23594381.2022.20.2.6917.