R. de Fatima Franzin, A. V. dos Santos, e A. C. Zandona, “Investigação sobre as percepções dos professores em relação ao processo de ensino mais inclusivo no contexto escolar”, Ensino & Pesquisa, vol. 20, nº 2, p. 7–21, set. 2022, doi: 10.33871/23594381.2022.20.2.6995.