[1]
S. Cassote Grandi França, L. carvalhais Gomes, e M. Christiano da França Júnior, “Contribuições expressas por meio de Estratégias de Ensino Metacognitivas sobre o conceito de calor através de Invariantes operatórios mobilizados por alunos do Ensino Médio ”, Ensino & Pesquisa, vol. 21, nº 2, p. 151–168, ago. 2023, doi: 10.33871/23594381.2023.21.2.7129.