Sabrina Konkel e Elizabeth Regina Streisky de Farias, “A alfabetização de alunos com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) no ensino comum”, Ensino & Pesquisa, vol. 22, nº 1, p. 170–180, abr. 2024, doi: 10.33871/23594381.2024.22.1.9111.