[1]
L. Mota Dias Brites, R. Pontes de Almeida, e B. de Oliveira Julião, “Trajetórias Formativas e Profissionais de Egressos de um Curso de Pós-Graduação em Inclusão Escolar de Crianças com Transtorno do Espectro Autista”, Ensino & Pesquisa, vol. 22, nº 2, p. 9–21, ago. 2024, doi: 10.33871/23594381.2024.22.2.7510.