F. De Oliveira Viana, L. Silva Carvalho, e R. Célia de Castro e Pereira, “Entre a formação inicial e continuada: os modelos que regem a formação de professores de Geografia e seus impactos para a atuação profissional ”, Ensino & Pesquisa, vol. 22, nº 3, p. 270–284, dez. 2024, doi: 10.33871/23594381.2024.22.3.9696.