R. S. Esquinsani e V. Fátima Lima do Prado, “Em defesa da formação continuada de professores como atividade intelectual: argumentos a partir de Antonio Gramsci”, Ensino & Pesquisa, vol. 22, nº 3, p. 25–35, dez. 2024, doi: 10.33871/23594381.2024.22.3.9813.