[1]
G. Francisconi e G. Giacomazzo, “Desenvolvimento Profissional e Epistemologia da Práxis: perspectivas para a Inovação Pedagógica”, Ensino & Pesquisa, vol. 22, nº 3, p. 214–227, dez. 2024, doi: 10.33871/23594381.2024.22.3.9829.