M. Alves Piazza, T. Stoltz, e E. Cordeiro Guérios, “Conectando pedagogias: as abordagens froebeliana e waldorf e seu diálogo com o pensamento complexo na interação criança e natureza”, Ensino & Pesquisa, vol. 23, nº 2, p. 407–421, ago. 2025, doi: 10.33871/23594381.2025.23.2.9788.