Mayara Lopes de Freitas Lima e Bruno Silva Leite, “Hipercultura, mediação do conhecimento e práticas docentes na proposta STEM: Uma análise bibliométrica usando o IRAMUTEQ”, Ensino & Pesquisa, vol. 24, nº 2, p. 524–536, ago. 2026, doi: 10.33871/23594381.2026.24.2.12310.