Tavano, Vinicius, e Andreza Marques de Castro Leão. “O positivismo e a forja do conservadorismo na abordagem das relações de gênero e sexualidade na escola”. Ensino & Pesquisa, vol. 19, nº 2, agosto de 2021, p. 60-77, https://doi.org/10.33871/23594381.2021.19.2.60-77.