Sousa, Elisabete Marques Cardozo de, e Elenice Monte Alvarenga. “Acessibilidade e inclusão de surdos na educação profissional e tecnológica nos Institutos Federais: revisão de literatura”. Ensino & Pesquisa, vol. 19, nº 3, dezembro de 2021, p. 154-69, https://doi.org/10.33871/23594381.2021.19.3.154-169.