Cassote Grandi França, Samira, et al. “Contribuições expressas por meio de Estratégias de Ensino Metacognitivas sobre o conceito de calor através de Invariantes operatórios mobilizados por alunos do Ensino Médio ”. Ensino & Pesquisa, vol. 21, nº 2, agosto de 2023, p. 151-68, https://doi.org/10.33871/23594381.2023.21.2.7129.