da Costa Kunt, Patricia, et al. “Formação continuada e bidocência como possibilidades de superação das lacunas formativas no ensino de Ciências”. Ensino & Pesquisa, vol. 22, nº 3, dezembro de 2024, p. 90-102, https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9828.