Alvarenga de Souza Honorato, Larissa, et al. “A formação de professores e o uso do ChatGPT® para revisão de textos”. Ensino & Pesquisa, vol. 22, nº 3, dezembro de 2024, p. 501-14, https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.3.9860.