Mayara Lopes de Freitas Lima, e Bruno Silva Leite. “Hipercultura, mediação do conhecimento e práticas docentes na proposta STEM: Uma análise bibliométrica usando o IRAMUTEQ”. Ensino & Pesquisa, vol. 24, nº 2, agosto de 2026, p. 524-36, https://doi.org/10.33871/23594381.2026.24.2.12310.