Oliveira, Débora Paula de Andrade, et al. “PENSAR E VIVER A ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM ETNOGRÁFICA NA LEITURA DO COTIDIANO ESCOLAR”. Ensino & Pesquisa, vol. 13, nº 3, março de 2016, https://doi.org/10.33871/23594381.2015.13.3.600.