Silva, Vergas Vitória Andrade. “Quando jogar é aprender: um estudo das percepções discentes frente ao ensino com jogos sociológicos”. Ensino & Pesquisa 18, no. 2 (junho 9, 2020): 36–47. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/3489.