Carolaine de Santana Garcia, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, e Klaus Schlünzen Junior. “Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem no Contexto Escolar: Considerações a partir da Prática Pedagógica”. Ensino & Pesquisa 22, no. 1 (abril 18, 2024): 155–169. Acesso em outubro 12, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/9110.