Vissotto, Caroline, e Larissa Cerignoni Benites. “As influências e tendências sobre/para a formação inicial de professores no Brasil”. Ensino & Pesquisa 22, no. 2 (agosto 20, 2024): 571–585. Acesso em outubro 13, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/9200.