Sena da Cunha Souza, Luciane, e Maria José de Pinho. “Formação continuada de professores: concepções e perspectivas teórico-epistemológicas de Pesquisas de Mestrado em Educação”. Ensino & Pesquisa 22, no. 3 (dezembro 18, 2024): 367–381. Acesso em outubro 13, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/9840.