Amorim Tamaio de Souza, Nathália Cristina. “Indícios de inventividade na prática de professoras alfabetizadoras: possibilidades para o (re)pensar da formação docente”. Ensino & Pesquisa 22, no. 3 (dezembro 18, 2024): 382–396. Acesso em outubro 11, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/9857.