Soares Vieira de Atahide, Edivaldo, Silvia Regina Canan, e Janaino Soares Vieira de Atahide. “Impactos das diretrizes curriculares nacionais na formação inicial de professores de matemática: entre políticas públicas, currículo e prática docente no Brasil contemporâneo”. Ensino & Pesquisa 24, no. 2 (agosto 31, 2026): 1027–1041. Acesso em outubro 11, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/12322.