Alonso Martin Martins , Bruna camila, Luciano Ferreira, e Talita Secorun dos Santos. “Disciplinas revisionais como política de permanência universitária: Um estudo de caso sob a análise foucaultiana de enunciados na formação de professores que ensinam matemática ”. Ensino & Pesquisa 24, no. 2 (agosto 31, 2026): 220–233. Acesso em outubro 13, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/12323.