Oliveira, Débora Paula de Andrade, Nádia de Sousa Silva, Clecione Soares de Oliveira Barroso, e Andrecksa Viana de Oliveira Sampaio. “PENSAR E VIVER A ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM ETNOGRÁFICA NA LEITURA DO COTIDIANO ESCOLAR”. Ensino & Pesquisa 13, no. 3 (março 22, 2016). Acesso em outubro 13, 2026. https://periodicos-hml.unespar.edu.br/ensinoepesquisa/article/view/600.